Курсы Levitin Language School

Levitin Language School — международная онлайн-школа, основанная Тимуром Левитиным. Мы обучаем студентов по всему миру и предлагаем не только курсы иностранных языков, но и смежные направления, которые помогают использовать язык в реальной жизни, учёбе и профессии.

Наша школа работает полностью онлайн. Мы подбираем преподавателя, формат и программу под конкретные цели студента: разговорная практика, переезд, экзамены, работа, учёба, профессиональная коммуникация или освоение профильной терминологии.

Языковые курсы

В школе доступны курсы по более чем 38 языкам, включая:

  • английский;
  • немецкий;
  • испанский;
  • польский;
  • французский;
  • итальянский;
  • китайский;
  • украинский;
  • русский;
  • турецкий;
  • португальский;
  • и другие языки.

Мы работаем со всеми уровнями — от начинающих до продвинутых студентов. Возможны занятия с нуля, углублённая грамматика, разговорная практика, академический язык, подготовка к экзаменам, язык для жизни за границей, работы, собеседований и повседневного общения.

Форматы обучения

Мы предлагаем:

  • индивидуальные занятия;
  • мини-группы;
  • разговорные уроки;
  • 10-минутные разговорные звонки;
  • подготовку к международным экзаменам;
  • академические и профессиональные программы;
  • курсы для детей, подростков и взрослых.

Смежные и профильные направления

Помимо языков, в школе доступны и дополнительные предметы, которые логично связаны с языковой подготовкой и международной средой обучения.

Математика и естественные предметы на иностранных языках

У нас можно изучать отдельные предметы на иностранном языке, в том числе:

  • математику;
  • биологию;
  • физику;
  • географию.

Это особенно важно для тех, кто учится или планирует учиться за границей, готовится к поступлению, хочет понимать школьную или университетскую терминологию на английском или немецком языке, либо адаптируется к обучению в другой стране.

3D-моделирование, чертежи и компьютерные программы в языковом контексте

Мы также можем включать в обучение направления, связанные с:

  • 3D-моделированием;
  • техническим черчением;
  • AutoCAD и похожими программами;
  • профильной компьютерной терминологией.

Эти форматы рассматриваются не как отдельная оторванная от сайта техническая школа, а как часть практического языкового обучения для студентов, которым нужен английский, немецкий или другой язык в профессиональной сфере. Это может быть полезно для архитекторов, инженеров, дизайнеров, студентов технических специальностей и всех, кому важно понимать профессиональную лексику, задания, интерфейсы программ, инструкции и рабочую коммуникацию на иностранном языке.

Почему выбирают нас

  • международная команда преподавателей;
  • обучение полностью онлайн;
  • гибкий график;
  • индивидуальный подбор преподавателя;
  • сочетание языка и реальных целей студента;
  • возможность учить не только общий язык, но и язык профессии, учёбы и повседневной жизни;
  • авторский подход Тимура Левитина: меньше механического заучивания, больше понимания и практики.

Наши сайты

Основной сайт школы:
https://levitintymur.com/

Американское отделение Language Learnings:
https://languagelearnings.com/

Контакты

Telegram:
https://t.me/START_SCHOOL_TYMUR_LEVITIN

Телефон, WhatsApp, Viber:
+380 93 291 34 29

Если Вы не уверены, какой курс, язык или формат подойдут именно Вам, просто напишите нам. Мы поможем выбрать направление, преподавателя и программу под Вашу задачу.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Sprich so, dass man dir zuhört — nicht so, dass man deine Grammatik prüft

Изображение
Wer lange genug eine Fremdsprache lernt, erlebt irgendwann einen interessanten Moment. Plötzlich geht es nicht mehr um Grammatik. Es geht um Selbstvertrauen . Viele Lernende glauben, dass ihr Hauptziel darin besteht, fehlerfrei zu sprechen. Sie kontrollieren jedes Wort, jede Endung, jede Zeitform. Das Ergebnis ist fast immer gleich: Die Sprache wird vorsichtig, langsam und unsicher. Aber echte Kommunikation funktioniert anders. Menschen hören selten zuerst auf Grammatik. Sie hören auf die Absicht . Wenn jemand unsicher klingt, beginnen Zuhörer unbewusst, nach Fehlern zu suchen. Wenn jemand selbstbewusst spricht, konzentrieren sich Zuhörer auf die Idee. Diese kleine Veränderung verändert alles. Sprache ist kein Test. Sprache ist Handlung. Das Ziel eines Gesprächs ist nicht perfekte Grammatik. Das Ziel ist Bedeutung zu vermitteln . Warum Selbstvertrauen entscheidend ist Selbstvertrauen bedeutet nicht Lautstärke oder Dominanz. Es bedeutet einfach, dass man spricht, als ob di...
Далее...

You Can Be Good at Math and Still Struggle With the Problem in French

Изображение
A student sees: 3x + 5 = 20 and solves it immediately. Then the student sees a mathematical problem in French. The mathematics may be no more difficult. The numbers may be familiar. The required operation may be something the student has performed hundreds of times. And yet the problem suddenly feels harder. Why? A common explanation is: “My French isn't good enough.” Sometimes that is true. But it does not tell us exactly what has happened. The student may still understand the mathematics perfectly well. What has changed is the route through which the mathematical structure must be found. A mathematical problem can become harder to access without becoming mathematically harder. That distinction is extremely important when studying mathematics in another language. An Equation Gives You More Than Words Consider a simple equation: 3x + 5 = 20 A student who understands elementary algebra immediately sees relationships. There is an unknown. It is multiplied by three. Five is added. The...
Далее...

You Can Draw It Correctly and Still Not Understand What You Are Drawing

Изображение
Learning AutoCAD begins with commands. Technical modeling begins with understanding what those commands represent. Two students receive the same task. They open AutoCAD. They create the same shape. The dimensions on the screen appear identical. The lines meet in the right places. The finished drawings look almost indistinguishable. One student can explain why every line exists. The other cannot. Change one dimension, and the first student knows what else should change. The second begins moving geometry until the drawing looks right again. Ask what the object represents physically, and the first student can reconstruct it. The second sees lines. Both may have produced the correct picture. They have not necessarily produced the same understanding. Knowing how to operate CAD software is not the same as knowing how to model. — Tymur Levitin AutoCAD Can Make a Weak Model Look Precise Technical software creates an unusual illusion. The screen looks exact. Lines are straight. Angles can be me...
Далее...